有天讀到〈新研究指出：鼓手比多數人都聰明〉的文章（原文），裡面提到：「在節奏對大腦的影響研究中，研究人員發現，一個穩定的節奏是可以提升人的認知功能……德克薩斯大學醫學科使用類似方法用在小學生與初中生身上，效果類似Ritalin這種大腦興奮劑，最終都讓小朋友的注意力提高達到IQ的提升」。

看了這篇文章，我不禁想到小米那可憐的語言細胞……他常常很認真學習，但感覺似乎真的很沒天賦，學得又慢又辛苦。但我和米爸發現，他自學ㄅㄆㄇ的經驗可能可以讓我們找到一些對他比較有效的方式，也就是「節奏」。（附帶一提，其實他自學了半天，是認得了「單個」注音符號以及認得很多「國字」，但是拼音還是很悲慘，因為他都是靠「認國字」來「作弊」XD）

後來我和米爸在找適合小米的phonics教材的時候，我們就鎖定了有「節奏感」的CD教材。當時我看到的是敦煌2013年出版的Phonics Kids，網路試聽之後覺得這是符合條件的教材，但一整套六本買下來也是一筆錢，後來在北市圖找到一套同作者的Phonics Fun，一樣也是六本，就從這裡開始。

說到「節奏感」，其實一開始讓我注意到節奏感可以使用在語言教學，是讀到 http://catherinehuang.pixnet.net/blog/post/159823922 這篇文章所啟發。目前我的作法就是在youtube搜尋drum beat，然後找一個適合的速度（我覺得一開始請用慢一點的速度，免得把自己搞到舌頭打結），看是要練習Phonics或是注音符號拼音，都很帶勁！

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